Cu drag, de la Brăila

În perioada 25-27 iunie 2014 am participat la Brăila la Simpozionul naţional „Mijloace moderne de atragere a publicului în biblioteci”, alături de colegii din Arad, Baia Mare, Piteşti, Craiova, Târgovişte, Bucureşti, Galaţi, Constanţa, Râmnicu Vâlcea şi Chişinău. Gazde ne-au fost domnii Claudiu Brăileanu şi Ion Volcu de la Biblioteca Judeţeană „Panait Istrati” Brăila.

În prima zi am vizitat biblioteca, alcătuită din 2 corpuri: o casă de patrimoniu din 1856, restaurată, unde sunt secţiile de împrumut şi un corp nou în care se află Ludoteca, Mediateca, Sala de Lectură, birourile şi sălile de conferinţe. Seara, în curtea interioară a bibliotecii s-a jucat piesa „Bullets over Lipscani” a Companiei Godot Cafe din Bucureşti.

A doua zi dimineaţă au început lucrările simpozionului, continuându-se şi în ziua a treia. Bibliotecarii prezenţi au fost din diverse biblioteci, adresându-se astfel unui tip diferit de public: de la preşcolari la academicieni, de la vorbitori de limbă română la vorbitori de limbă engleză sau franceză. Printre cele mai interesante lucrări mi s-au părut cele susţinute de bibliotecarii de la BJ Dâmboviţa - „Concursurile de cunoştinţe şi abilităţi, mijloc de popularizare a serviciilor biibliotecii”, BM Chişinău - „Jocurile de societate”, BJ Vâlcea - „Ocolul lumii în 80 de poveşti”şi BJ Argeş - „Meşteşuguri uitate: caligrafia şi legătura de carte”. Am observat la ei dăruire şi implicare în procesul de transformare continuă a bibliotecii, în care animaţia culturală are un rol major. Simpla prezenţă a cărţii nu este întotdeauna suficientă, mai ales elevii trebuie provocaţi prin concursuri, lecţii deschise, ateliere prin intermediul cărora sunt stimulaţi să caute cartea.

După terminarea simpozionului am vizitat alte case de patrimoniu din apropierea bibliotecii: Casa Embericos, actualul Muzeu de sculptură Nicapetre şi Casa Muzicii (Goangă), iar colegii noştri brăileni ne-au oferit o plimbare pe faleză.

Am plecat de la Brăila cu gânduri bune şi afecţiune pentru colegii mei, cu bucuria de a mă fi îmbogăţit cu experienţe noi şi cu promisiunea de a ne reîntâlni şi la alte simpozioane pentru a ne ajuta să „creştem” împreună.

bibl. Dana Puşcaşu

O broderie fină pe haina profesională

În perioada 11-15 februarie 2013, la Buşteni,  am avut şansa profesionalǎ de a participa la Cursul de Advocacy pentru Biblioteci Puternice şi Comunitǎţi Unite, curs organizat de ANBPR şi IREX.

Cu paşi timizi dar dorinţǎ îndrǎzneaţǎ am pornit spre CPPI Buşteni unde aveam sǎ întâlnesc “o viitoare echipǎ de advocacy” formatǎ din 22 de bibliotecari, membri ANBPR şi 5 bibliotecari formatori în advocacy: Melinda Bedo, Monica Cosac, Alina Nicola, Mimi Ciobanu şi Nicu Scoruş.

Scopul Cursului de advocacy a fost sǎ ofere celor care lucreazǎ în biblioteci abilitǎţi de advocacy.

Dar ce înseamnǎ advocacy? Şi fiindcǎ acest curs a fost susţinut  şi de IREX aş aminti definiţia Fundaţiei “Bill şi Melinda Gates” , care foloseşte  termenul de “advocacy” pentru a însemna “ Acţiunile întreprinse de persoane sau organizaţii pentru a influenţa luarea deciziilor la nivel local, regional, naţional şi internaţional cu scopul de a ajuta la crearea unei schimbǎri dorite de politici publice ori finanţare în sprijinul bibliotecilor publice”.

Toţi cei prezenţi la curs am format echipe de advocacy, am regizat situaţii în care încercam prin planul de acţiune de advocacy sǎ convingem decidenţii sǎ ne acorde finanţǎri durabile pentru bibliotecile noastre. 

Talentate cum suntem, noi, bibliotecarele, am îmbinat utilul cu plǎcutul şi ne-am alǎturat în data de 14 februarie 2013, la îndemnul doamnei Daniela Drǎghici – advocacy officer, în mişcarea One Billion Rising – o campanie internaţionalǎ de combatere a violenţei împotriva femeilor derulatǎ cu ocazia V-Day.

Metaforic vorbind, pentru mine acest curs reprezintǎ o broderie finǎ pe haina mea profesionalǎ.

Şi cum orice început trebuie sǎ aibǎ şi un sfârşit, cam aşa am încheiat eu şi biblioteca mea acest curs 

   şi… oferind cuvinte în dar în semn de mulţumire pentru tot ce am primit de la acest curs. 

Diana DIŢU - bibliotecar

"Antrenamentul" de JOI

Am fost acolo pentru WEB 2.0

In perioada 20-22 iulie 2011, la Brasov, in cadrul Biblionet, cursul de Promovare a bibliotecilor prin WEB 2.0, a fost sustinut de catre IREX si EOS in sala de training a Bibliotecii judetene George Baritiu din Brasov. Ne-am intalnit 12 bibliotecarese din toata tara, selectate pe criteriul profesional si al realizarilor offline si online.

Sub indrumarea competenta a unuia dintre cei mai bine cotati traineri ai EOS, Alexandru Bleau,  care si-a modelat exigenta pe componenta eterogena a grupului, s-a desfasurat un eveniment de care vom fi legati offline si online mult timp de-acum inainte.

Pe langa efortul de a intelege si a descoperi mereu directii in comunicare, cursul ne-a dezvaluit modalitatile de patrundere in mediul online cu mai mult curaj dar si caile de abordat.

Rolul social media in deschiderea usilor bibliotecii catre public este esential, cu atat mai mult, cu cat dorim sa-l desprindem din fata calculatorului pe utilizator ca sa ne calce pragul fie pentru a a-i dezvalui cat de important este cititul, auditia muzicala in biblioteca, o strangere de mana si o discutie la o cana de ceai.

 Totodata aceste instrumente online: blog, wikipedia, retele sociale (facebook, linkedin, twitter), youtube, dezvoltate de catre biblioteci, ii pot tine in contact cu evenimentele curente si cele in devenire.

Daca ne prezentam bine si constant vom avea utilizatori in biblioteca, public la activitatile culturale si vizitatori  pe WEB, destui cat sa ne faca implinita menirea.

Am fost prima grupa a cursului si speram sa se simta acelasi entuziasm si unitate in simtiri si la urmatoarele evenimente pentru a-i putea rasplati lui Claudiu Aghinitei - IT Trainer IREX - competenta organizarii si prezenta agreabila.

Salut pe minunatele mele colege: Mihaela (BJ - Pitesti), Marlene si Diana (BJ - Tg. Jiu), Nusa (BJ -Bacau), Antoanela (BJ -Medias), Adriana (BJ -Lugoj), Alina (Victoria, Iasi), Marilena (BM Bucuresti), Mirela (Dambovita), Mihaela (BJ - Ialomita), si Alina (BJ  - Tg. Mures) si le astept, online, cu rezultate cat mai frumoase intr-o colaborare si sustinere la fel de fructuoasa ca si la curs.

Cat despre functia Aleeex ! , a fost acolo pentru noi, tot timpul, si sunt sigura ca va fi mult utilizata de inventivele bibliotecarese.

Doina Lili Balcanasu

bibliotecar

Voi ce parere aveti, cat de utila este promovarea bibliotecii onestene pe WEB ?

Perspective profesionale

   În cadrul proiectului Alege-ţi profesia! iniţiat de către Biblioteca municipală ne-am propus să aducem în atenţia elevilor profesii mai puţin căutate pe piaţa opţiunilor lor, profesii pe care să le descopere şi care să le ofere o perspectivă nouă viitorului lor.

Responsabilitatea asupra viitorului le aparţine în totalitate şi poate începe şi de la o astfel de întâlnire.

Tinerii trebuie să fie conştienţi că vor păşi singuri în viaţă , ajutorul părinţilor şi al şcolii poate fi eficient sau nu, competent sau nu, receptat sau nu. Ei sunt cei care vor decide!

În acest sens biblioteca îşi deschide porţile şi îi invită la o întâlnire cu viitorul lor din perspectiva unor oameni pasionaţi, profesionişti ai domeniilor abordate.

• La prima ediţie din 04 iunie 2009 am avut-o ca invitat pe

d-na cercetător ştiinţific Mihaela-Carmen MELINTE, doctor în geologie din cadrul Institutului Naţional de Cercetare-Dezvoltare pentru Geologie şi Geoecologie Marină – GeoEcoMar – Bucureşti

  care a făcut o prezentare atractivă a profesiei de geolog dar a prezentat şi informaţii interesante din domenii aplicative ale ştiinţelor Pământului

• La a doua ediţie din 16 aprilie 2010 am avut ca invitaţi doi fizicieni:

 

prof. dr. Ovidiu CĂLŢUN şi conf. dr. Cristian BABAN de la

Universitatea Al. I. Cuza din Iaşi

 
 
 
 
 
care au făcut o prezentare interesantă a perspectivei profesiei de fizician în contextul învăţământului superior ieşean angrenat în diverse proiecte europene
 
 
 
 

• A treia ediţie din 25 martie 2011 ne-a oferit bucuria prezenţei unei specialiste din domeniul antropologiei:

dra conferenţiar univ. dr. Sultana Avram de la Facultatea de Istorie şi Patrimoniu a Universităţii „Lucian Blaga” din Sibiu

care a venit să le furnizeze elevilor informaţii incitante şi perspectivele profesiei de antropolog precum şi oferta Facultăţii de istorie a Universităţii din Sibiu.

CV-urile invitaţilor noştri sunt copleşitoare şi dau măsura profesionalismului lor mai ales că au răspuns necondiţionat la apelul bibliotecii noastre. Astfel elevii au avut de învăţat câte ceva şi despre competenţă, modestie şi dăruire.

Mulţumim invitaţilor pentru deschiderea în promovarea acestui proiect al bibliotecii dar şi tuturor cadrelor didactice care au ajutat la succesul acestor întâlniri şi sperăm ca pe viitor să ne implicăm cu acelaşi altruism în desfăşurarea evenimentelor care pot ajuta şi influienţa benefic tânăra generaţie pentru a ne putea bucura de un viitor frumos.

Doina Lili Bălcănaşu - bibliotecar

STAGIUL RESURSE AUDIOVIZUALE ÎN BIBLIOTECI – PARIS, 2010

În perioada 15 noiembrie – 3 decembrie 2010 s-a desfăşurat la Paris, în organizarea  impecabilă asigurată de Casa Culturilor Lumii (Maison des Cultures du Monde), programul de pregătire profesională ,,Curente ale Lumii 2010”.

            Cei 125 de participanţi din lumea întreagă au fost selectaţi după criterii profesionale şi lingvistice, în urma obţinerii atestatului de limbă franceză şi a depunerii dosarului de candidatură la ambasadele Franţei în ţările lor de origine (în număr de 49, în ediţia 2010).

            Modulele de formare profesională vizau diferite domenii ale culturii, fiind structurate în sejururi şi stagii. 

Sejururile Cultură, create în 1992 de către Departamentul afacerilor internaţionale al Ministerului Culturii şi Comunicării, au fost încredinţate  spre aplicare Casei Culturilor Lumii, încă din 1994. Această formă de organizare propune anual participanţilor un program personalizat şi o tematică în jurul unor întâlniri individuale şi vizite profesionale în instituţii culturale, publice şi private, la Paris şi în alte zone. Se pun în dezbatere metodele de gestiune şi de organizare a culturii  în Franţa. Sunt abordate domenii vaste: biblioteci, edituri, librării, arhive, arte plastice, muzee, patrimoniu, arhitectură, urbanism, dans, teatru, cinema şi alte forme de manifestare artistică. Numeroase structuri culturale franceze îşi deschid porţile pentru schimburi de experienţă şi iniţierea de proiecte internaţionale. 

Înfiinţate în 1996, stagiile  propun profesioniştilor trei săptămâni de reflecţie în jurul unei tematici precise. Aceste programe, concepute sub forma sesiunilor colective teoretice şi practice, favorizează schimburile de experienţă şi sunt susţinute de operatori pedagogici recunoscuţi, ca Universitatea Paris-Dauphine, Observatorul naţional al Politicilor Culturale, Direcţia Arhivelor din Franţa, Biblioteca Naţională a Franţei (BnF) şi Biblioteca publică de informare (Bpi) din cadrul Centrului Cultural ,,George Pompidou”. 

Astfel, stagiile derulate anul trecut au avut ca teme Finanţarea şi economia culturii, Teorii şi practici arhivistice,  Politici culturale şi administrarea lor şi, cel mai interesant pentru mine, Resurse audiovizuale în biblioteci, sunet şi imagine. 

 

Reprezentând România în grupul celor 12 participanţi la acest din urmă stagiu, am întâlnit colegi din Bulgaria, Cambodgia, Canada, Egipt, Elveţia,  Italia, Lituania, Republica Cehă, Senegal, Spania şi Togo, fiecare dintre noi prezentându-şi instituţia de provenienţă într-o manieră proprie şi concisă,  în răstimpul celor zece minute alocate, atât prin materiale promoţionale în format tradiţional, cât mai ales prin documente audiovizuale. 

Mapele oferite de către organizatori la întâmpinare, conţineau Proiectul direcţiei generale a mondializării, dezvoltării şi parteneriatelor (DGM) elaborat de Ministerul Afacerilor Externe şi Europene, organigrama Ministerului Culturii şi Comunicării, alături de materiale inspirate privind promovarea limbii şi a cărţii franceze în lume şi acţiunea audiovizuală în afara Franţei. Programele de primire şi formare pentru artiştii şi profesioniştii culturilor străine erau detaliate într-o broşură consistentă, plină de informaţii teoretice dar şi de îndrumări cu aplicabilitate imediată.   

În cadrul programelor comune din primele trei zile, stagiarii au aflat care sunt misiunile Ministerului Culturii şi Comunicării şi ale Serviciului de coordonare a politicilor culturale, au fost informaţi cu privire la actualitatea artistică şi literară din Franţa, subliniindu-se ideea că doar prin reunirea tuturor resurselor existente - posibilă graţie informatizării - se poate obţine democratizarea culturală care să permită proiectarea localului în universal. Pentru îndeplinirea acestui obiectiv, parteneriatul cu celelalte ministere - Ministerul Tineretului, Ministerul Justiţiei, Ministerul Sănătăţii, Ministerul Apărării, Ministerul Educaţiei Naţionale - este imperios necesar.

            Au fost prezentate pe scurt direcţiile de acţiune pentru promovarea culturii franceze în lume, pe de o parte, ca şi cele întreprinse pentru ca alte culturi să se adauge diversităţii Franţei, pe de altă parte. Crearea unei reţele de profesionişti care să se implice în proiecte interdisciplinare, mai ales în domeniul audiovizualului, sprijinul oferit scriitorilor, editorilor, traducătorilor şi artiştilor din toate domeniile se datorează acţiunii institutelor franceze existente în lumea întreagă. 

Programul s-a derulat sub forma expunerilor metodologice, a atelierelor şi a vizitelor, permiţând familiarizarea cu instituţii culturale franceze, cu un mod specific de gestiune într-o perioadă în care structurilor multiforme ale statului vin să li se adauge alţi operatori, printre care cei mai importanţi sunt Uniunea Europeană şi partenerii din colectivităţile locale.   

            Pornind de la necesitatea ca resursele audiovizuale pe orice fel de suport, documentele video  şi documentele multimedia (documente sonore muzicale şi vorbite, casete video, CD-ROM, DVD-ROM, dischete) să se dezvolte semnificativ în biblioteci, acest stagiu a valorificat experienţa Bibliotecii Naţionale a Franţei şi a Bibliotecii publice de informare ,,George Pompidou”. Prin intermediul acestui stagiu, cursanţii au dobândit şi şi-au perfecţionat competenţe teoretice şi practice în domeniul audiovizualului, înţelegând importanţa documentelor audiovizuale în biblioteci, în contextul actual.

            Subiectele intervenţiilor au vizat aspecte  diverse, acoperind cvasi-totalitatea problematicii legate de documentele audiovizuale: depozitul legal şi drepturile de autor, colecţiile  audiovizuale de la  departamentul artelor spectacolului la BnF, catalogarea şi conservarea acestui tip de documente, informatizarea bibliotecilor, valorificarea  colecţiilor  audiovizuale, avantajul colaborării cu Institutul Naţional al  Audiovizualului (INA). Abordarea tematică a vizat atât achiziţia, catalogarea şi conservarea documentelor audiovizuale, cât şi comunicarea lor eficientă (acces pe loc şi la distanţă), valorificarea acestora prin expoziţii, comunicări şi animaţie culturală (ateliere muzicale, videoproiecţii etc.). 

Biblioteca publică de informare ,,George Pompidou” a mutat accentul de pe activitatea tradiţională a bibliotecii, de împrumut şi consultare la sala de lectură, pe dezvoltarea personală prin intermediul audiovizualului, spaţiul destinat autoformării fiind pentru mine o sursă vie de inspiraţie - bineînţeles sub rezerva alocării unor resurse financiare substanţiale, absolut necesare pentru dotarea cu echipamente corespunzătoare.

            Am fost plăcut impresionată de exemplul de democratizare culturală al Mediatecii ,,Persepolis” din Saint-Ouen, care organizează activităţi diverse, unele accesibile chiar şi pentru utilizatorii cu vârsta de până la doi ani (,,Café-Biberon”) şi ciclul de activităţi ,,Şcoala timpului liber”, factor educativ eficient, care  presupune şi o implicare activă a părinţilor şi educatorilor. Am remarcat buna colaborare cu Arhivele municipale, ale căror documente pot fi consultate pe loc şi care desfăşoară numeroase evenimente în spaţiul de bibliotecă. Sala Auditorium, colecţia de benzi desenate, ludoteca şi Atelierul Multimedia sunt alte puncte forte de atractivitate pentru comunitatea locală.

            În cadrul vizitelor la Centrul Tehnic de la Bussy-Saint-Georges al BnF, la Arhiva şi Iconoteca Bibliotecii de Film Bercy am avut privilegiul unei priviri cuprinzătoare asupra procedeelor complexe aplicate pentru salvarea şi buna conservare a documentelor audiovizuale, urmărind pentru prima dată la lucru un aparat de recondiţionarea CD-urilor şi DVD-urilor.

            Consider că stagiul parcurs a confirmat încă o dată durabilitatea şi calitatea modelului cultural francez, evidenţiind aspecte interesante ale politicilor privitoare la patrimoniu şi la creatori,  permiţând în acelaşi timp participanţilor dezvoltarea competenţelor profesionale, favorizând schimburile de experienţă şi deschiderea de noi perspective în colaborarea internaţională. 

    

Prof. Elena Şerbu - Şef serviciu Relaţii cu publicul